Slovesa 1: tvary, osoba, čas

Dobrý den, vítejte u další lekce češtiny vašeho přípravného kurzu k přijímačkám. Dnes se budeme věnovat slovesům. Nyní si prosím před sebe připravte vytištěné materiály a půjdeme se rovnou do toho. A co to vlastně ta slovesa jsou? Slovesa jsou slova, která vyjadřují děj nebo činnost, tedy když někdo něco dělá. Slovesa jsou slova ohebná. Stejně jako podstatná jména, přídavná jména, zájmena i číslovky. Ovšem, na rozdíl od nich se časují. Tedy u sloves určujeme osobu, číslo, čas a způsob. V dalších ročnících se poté naučíte určovat i rod a vid. Ovšem, to vás teď ještě nemusí trápit. U sloves dále rozlišujeme tvary určité a tvary neurčité. U tvarů určitých můžeme tedy určit osobu, číslo, čas i způsob. Zatímco u tvaru neurčitého, tedy u infinitivu, nemůžeme určit nic. Tedy například tvar určitý bude stál nebo stojí, zatímco neurčitý musí být stát, státi, tedy infinitiv. Infinitiv mimo jiné můžeme poznat tak, že končí na -t, případně zastarale na -ti. Ovšem pozor na to, můžete se někdy setkat s utéci, což tedy vidíme, že nekončí na -ti, ale -ci. Pojďme se ještě na chviličku podívat na způsob. Vidíme, že máme způsob oznamovací, rozkazovací a podmiňovací. Pojďme si dát pár příkladů. Tedy oznamovací může být například čtu, četl, čteme a tak dále. Rozkazovací bude čti, čtěme, čtěte a tak dále. A podmiňovací může být byl bych četl, četl bych, četli bychom a tak dále. Dále je také dobré si pamatovat, že u rozkazovacího způsobu neurčujeme čas. Nyní už pojďme na první cvičení, kde budeme podtrhávat slovesa. Tak, máte hotovo. Dobrá, pojďme na to. Tedy první máme spánek, toto je podstatné jméno. Spát, ptáme se, co dělat? Spát, tedy toto musí být sloveso. Ospalý, bude přídavné jméno. Ptáme se, jaký? Ospalý, přídavné jméno. Usnout, opět se ptáme, co dělat? Usnout, tedy toto bude sloveso. Stejně tak se ptáme, co dělat? Uspat. Tedy toto musí být také sloveso. Tak. A spací bude jaký? Spací, tedy přídavné jméno. Další. Opět se ptáme, co dělal? Spal. Tedy toto bude sloveso. Tak. Kdo co? Mytí, tedy podstatné jméno. Prosit, co dělat? Prosit, tedy toto bude sloveso. Jak? Zářivě, tedy příslovce. Opět, kdo co? Pomocník, podstatné jméno. Pomoct, co dělat? Pomoct, tedy toto musí být sloveso. Opět, co dělat? Utéci, tedy opět sloveso. Nástup, kdo co? Nástup, tedy podstatné jméno. Tak, jízda, opět podstatné jméno. Jízdní, bude přídavné jméno. Tmavnout, co dělat? Tmavnout, tedy sloveso. Jak? Zářivě, tedy příslovce. Rybaření, kdo co? Rybaření, tedy podstatné jméno. Nasytit, co dělat? Nasytit, tedy toto bude sloveso. Co dělá? Čte, tedy opět sloveso. Kdo co? Četba, tedy podstatné jméno. A co dělali? Přečetli, tedy sloveso. Věřím, že toto vám šlo dobře a my hned půjdeme na druhé cvičení. Zde budeme vyhledávat ve větách slovesa v infinitivu, tedy v tom neurčitém tvaru. Znovu vám řeknu, neurčitý tvar znamená, že u slovesa nemůžeme určovat osobu, číslo, čas ani způsob. Tak, opět je důležité tedy sloveso najít a potom tedy určit, zda je určité, nebo neurčité. Ano, hledáme ta neurčitá. Pojďme si to ukázat na první větě. Maminka musela upéct koláče. Zde vidíme, že máme dvě slovesa, tedy musela a upéct. Tady vidíme u toho musela, že můžeme určovat, takže toto bude určité. Zatímco zde nemůžeme určit ani osobu, čas, ani číslo, ani nic takového. Tedy toto bude infinitiv, takže zabarvíme. Zbytek nyní zkuste sami a opět se na to za chviličku podíváme společně. Tak, pojďme na to. Chtěl bych ti něco ukázat. Tedy máme tady chtěl bych a ukázat. Tak, chtěl bych, vidíme, že můžeme určit osobu, tedy já, a už vidíme, že tedy můžeme určovat, takže to není, co hledáme. A další sloveso máme ukázat. Vidíme, že nemůžeme určit osobu, takže nemůžeme určovat, takže toto bude infinitiv. Opět vidíme, že končí na -t, takže hledáme další sloveso, které končí na -t. Další větu máme, co budeš malovat. Tak, budeš je také sloveso, ale je určité. Malovat, vidíme, končí na -t, nemůžeme určit osobu, takže toto bude infinitiv. Musím ti poslat pohled z dovolené. Tak, musím je sloveso, poslat je sloveso. Musím je určité a poslat, vidíme, končí na -t, nemůžeme určit osobu, tak to bude infinitiv. Měl bys uklidit pokoj? Tak, tady to bude uklidit, končí na -t a nemůžeme určit osobu, číslo, čas ani způsob. Tak, a poslední, budu si to muset promyslet. Tak, a tady vidíme muset, nemůžeme nic určit, tedy toto bude infinitiv. A promyslet, tedy končí na -t, nemůžeme nic určit, tedy také infinitiv. V tomto cvičení jsme hledali pouze infinitivy. Ovšem ve třetím cvičení už budeme vyhledávat slovesa a určovat, zda jde o tvar určitý, nebo neurčitý. Tedy hledáme všechna slovesa a teprve potom je určujeme. Pojďme si pár vět udělat společně. Nejprve máme čekali na autobus. Zde bude sloveso čekali. Tak a už víme, oni čekali. Takže už vidíme, že můžeme určit. Bude to třetí osoba a to znamená, že když můžeme určit, bude to určité. Tak, další věta. Maminka přišla z práce unavená. Zde bude sloveso přišla. Tak. A přišla, tedy ona přišla, osoba bude opět třetí. Vidíme, že už můžeme určovat. Tedy bude určité. Spát chodím v devět hodin večer. Tak. Zde máme spát. Tak. A chodím. Takže spát. Už vidíme, končí na -t a nemůžeme určit žádnou osobu, nemůžeme si k tomu nic dát. Tedy toto musí být neurčité, tedy infinitiv. A chodím? Já chodím, první osoba, můžeme určit, tedy určité. Tak, zbytek cvičení si prosím vypracujte sami stejným způsobem a potom zkontrolujte podle řešení. Dobrá, nyní se pojďme podívat na tabulku pod třetím cvičením. Tak, tady vidíme, že u sloves také rozlišujeme tvary jednoduché a tvary složené. Co jsou to ty tvary jednoduché? Tvary jednoduché jsou tvary, které se sestávají z jednoho slova. Tedy jsou to slovesa, která se sestávají pouze z jednoho slova, například psal nebo psát. Ano, tam je jenom jedno slovo. Ovšem, také se tam počítají tvary, které obsahují to zvratné zájmeno se nebo si. Tedy například vzal si. Ano? Ovšem tvary složené jsou slovesa, která obsahují dvě nebo více slov. Tedy pojďme se podívat na nějaké příklady. Třeba uklidili jsme, budu bruslit, věděli jste, byl bych uklidil. Tedy z toho vidíme, že takovéto tvary se vždy skládají z jednoho plnovýznamového slovesa a k němu přidáváme tvar nějakého pomocného slovesa. Tedy je opravdu důležité si pamatovat, že když máte v nějakém přijímacím testu vypsat sloveso, musíte ho vypsat opravdu celé. Ano, ne pouze část. Tedy když máme sloveso byl bych uklidil, nemůžeme napsat jen uklidil. Musíme napsat ho celé, tedy byl bych uklidil. Ano, nesmíme vynechat žádnou část, jinak se vám to nebude počítat vůbec. Také je velmi důležité si pamatovat, že všechny tvary sloves v čase minulém jsou považovány za tvary složené. Tedy znamená to, že i když je to jen jedno slovo, například lepilo, ale je to v minulém čase, automaticky se řadí k tvarům složeným. Ten důvod je tam historický, ale to není až tak důležité. Důležité je si pamatovat, že všechny tvary sloves v čase minulém se řadí ke tvarům složeným. Nyní si pojďme toto vyzkoušet na čtvrtém cvičení. Toto cvičení si prosím vyplňte a hned se na něj podíváme spolu. Tak, snad máte hotovo a pojďme tedy na to. Zpívali jsme. Jsou to dvě slova, tedy to musí být složené. Tancujete. Pouze jedno slovo a není to v čase minulém, tedy to musí být jednoduché. Spí. Toto bude stejný případ, je to jedno slovo a není to v minulém čase, tedy jednoduché. Tak, budeme pracovat. Toto jsou dvě slova, tedy složené. Tak, hrajeme si. Toto jsou sice dvě slova, ale to druhé je zvratné zájmeno si, tedy toto musí být tvar jednoduchý. Kreslil by. Toto jsou dvě slova, tedy to musí být tvar složený. Jedli jsme. Toto je stejný případ, jsou to dvě slova, tedy tvar složený. Prosil bych. Opět dvě slova, je to tvar složený. Kreslil. Tady u toho pozor, jelikož přesto, že je to pouze jedno slovo, je to v minulém čase, tedy toto musí být tvar složený. Vstávali. Stejný případ, bude to tvar složený. Učesala se. Nenechte se zmást tím se. Je to stále minulý čas, tedy to musí být tvar složený. Tak a poslední máme. Tancovala. Toto je opět minulý čas, tedy tvar složený. Nyní pojďme na páté cvičení, tedy rozhodněte, kdy výraz se patří ke zvratnému slovesu a kdy se jedná o předložku. Tak, pojďme si první dvě věty udělat společně. Nový spolužák se posadil vedle Davida. Zde musíme rozhodnout, k čemu se to se váže. Tedy řeknu si to sloveso, posadil se. Slyším, že se váže k tomu slovesu, tedy to musí být celé sloveso zvratné. Tak, pojďme na další větu. Petra Kvitová dnes sehrála zápas se svou italskou soupeřkou. Tak, opět si to zkusíme připojit ke slovesu. Vidíme, že sehrála se úplně nejde. Ovšem vidíme, že se to se váže k podstatnému jménu soupeřkou. Tedy sehrála zápas se svou italskou soupeřkou. Ano, se soupeřkou. Tak, a to znamená, když se to váže k tomu podstatnému jménu, že se jedná o předložku. Zbytek cvičení si prosím stejným způsobem vypracujte a potom si ho zkontrolujte podle řešení. Pojďme nyní na šesté cvičení, tedy určete u jednotlivých sloves osobu, číslo a čas. Tak, pojďme na to nejprve společně. Bude se bourat. Tak, řekneme si, ono se bude bourat. Tedy toto vidíme, že bude třetí osoba čísla jednotného. Tak, a nyní ještě čas. Bude se bourat, tedy slyšíme čas budoucí. Tak, jdeme na další, tedy tančíme. Řekneme si my tančíme, tedy to musí být první osoba čísla množného. A čas, tak čas, my teď tančíme, tedy přítomný. Položili. Oni položili, tedy toto musí být třetí osoba čísla množného. Ano, oni. A čas položili. Toto bude čas minulý. Dobrá, opravit. Vidíme už podle toho t, že tady nemůžeme určit žádnou z těch slovesných kategorií, jelikož toto je infinitiv, tedy sloveso neurčité. Tak a zbytek vás tedy poprosím, abyste si vypracovali sami a zkontrolovali podle řešení. A nyní hned pojďme na cvičení číslo sedm. Tedy dejte sloveso do tvarů napsaných v závorce. Tedy my máme dané infinitivy a ještě máme dané ty slovesné kategorie, podle kterých budeme tvořit ten správný tvar, který je po nás požadován. Tak, pojďme na první, tedy křičet. Tak, máme to dát do první osoby, tedy já křičím. Vidíme, že toto má být i číslo jednotné, tedy stále já křičím. A čas budoucí, já budu křičet. Tak, další je zpívat, takže zpívat máme, má být druhá osoba. Ty zpíváš, ovšem má to být číslo množné, tedy vy zpíváte. A čas přítomný, takže nebudeme nic měnit. Vy zpíváte. Tak a pojďme spolu ještě udělat čtvrtý řádek, tedy poslouchat. Dáme to do třetí osoby čísla jednotného, tedy buď on poslouchá, nebo ona poslouchá, to se nemění. Ovšem, když to ještě máme dát do času minulého, tak můžeme říci buď on poslouchal, nebo ona poslouchala, nebo ono poslouchalo. Zbytek cvičení si zkuste vypracovat sami a potom zkontrolovat podle řešení. Tak a jako poslední nám zbývá cvičení 8. Tedy vyhledejte slovesné tvary a rozlište tvary jednoduché a složené. Tak, velmi podobné cvičení už jsme spolu dělali. Toto bylo cvičení 4 a toto je založené na stejném principu. Pouze musíte slovesa najít ve větách. Proto vás poprosím, abyste si toto cvičení vypracovali sami a zkontrolovali podle řešení. Za domácí úkol si prosím vypracujte testové úlohy, které jsou připraveny ve formátu přijímacích testů. Tyto si prosím zkontrolujte podle řešení. A já už se na vás budu těšit u další lekce. Děkuji za pozornost a nashledanou.